Lærerportal
For lærere i Kompetansepluss
NOEN

Er denne e-posten ekte?

Deltakerne vurderer en fiktiv e-post som ber om endret betalingsinformasjon, og finner tegn på mulig svindel.

Pedagogisk eksempel fra Prios · Utkast

Kritisk tenkingLesingDigitale ferdigheter
#Kildekritikk og informasjonsvurdering#Digital dømmekraft

Situasjon på arbeidsplassen

En ansatt mottar en fiktiv e-post som hevder å komme fra en leverandør og ber om umiddelbar endring av betalingsinformasjon.

Læringsmål

  • Identifisere tegn på mulig svindel.
  • Vurdere avsender og språkbruk.
  • Finne ut hvordan informasjon bør bekreftes.
  • Forstå risikoen ved ukritisk handling.

Forslag til aktiviteter

  1. Les en fiktiv mistenkelig e-post.
  2. Identifiser opplysninger som skaper usikkerhet.
  3. Diskuter hvilke kilder som bør kontrolleres.
  4. Formuler et forslag til trygg oppfølging.
  5. Reflekter over om KI-genererte meldinger kan gjøre svindel mer overbevisende.

Spørsmål til refleksjon

  • Hvorfor kan en profesjonelt formulert melding likevel være falsk?

Relaterte ressurser

Veiledning

Digitale læringsressurser

Trygg bruk av digitale skjemaer

Øv på skjemaer, kontroll og personvern uten reelle persondata.

Digitale ferdigheterSkriving
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressurs
Øvelse

Undervisningsopplegg

Sjekk kilden før du deler

Kildekritikk på internett: vurder avsender, dato og formål før informasjon brukes eller deles.

Digitale ferdigheterKritisk tenkingLesing
#Kildekritikk og informasjonsvurdering#Medieforståelse
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressurs
Øvelse

Digitale læringsressurser

Kontroller svaret fra AI

Vurder om informasjon generert av kunstig intelligens er korrekt og relevant før den brukes i arbeidet.

Kritisk tenkingDigitale ferdigheterLesing
#Digital dømmekraft#Kildekritikk og informasjonsvurdering
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressurs