Lærerportal
For lærere i Kompetansepluss
NOEN

Planlegge en aktivitetsdag

Deltakerne beregner varighet i en fiktiv tidsplan og forklarer den. Tidspunktene er fiktive og ikke anbefalinger for barnehagens rutiner.

Pedagogisk eksempel fra Prios · Utkast

RegningLesingSkrivingMuntlige ferdigheter

Situasjon på arbeidsplassen

Fiktiv tidsplan: 09:00–09:20 Samling · 09:20–10:05 Formingsaktivitet · 10:05–10:20 Pause · 10:20–11:00 Utelek.

Læringsmål

  • Lese og forstå klokkeslett.
  • Beregne varighet av aktiviteter.
  • Organisere informasjon i en tabell.
  • Forklare en tidsplan muntlig.

Forslag til aktiviteter

  1. Beregn varigheten av hver aktivitet.
  2. Finn samlet tid fra første til siste aktivitet.
  3. Lag en enkel tabell med klokkeslett og aktiviteter.
  4. Skriv en kort oppsummering.
  5. Forklar planen muntlig til en annen deltaker.

Spørsmål til refleksjon

  • Hvordan kan tydelig informasjon om tid bidra til bedre kommunikasjon og organisering?

Relaterte ressurser

Ekstern lenke

Eksterne ressurser

Rammeplan for barnehagen

Utdanningsdirektoratets rammeplan, blant annet om dokumentasjon, digital praksis og personvern. Gir yrkeskontekst – erstatter ikke lokale rutiner.

LesingDigitale ferdigheterKritisk tenking
UtdanningsdirektoratetNO
Åpne ressurs