Ekstern lenke
Eksterne ressurser
Utdanning.no – Frisør
Yrkesbeskrivelse fra utdanning.no. Gir yrkeskontekst for undervisningen.
Lesing
Utdanning.noNO
Åpne ressursFrisør
Frisører arbeider med hårpleie, kundebehandling og ulike tjenester knyttet til hår og styling.
Frisør og personlig serviceUtkast – venter på faglig kvalitetssikringVersjon 0.1 · sist gjennomgått 2026-10-09
LesingSkrivingRegningMuntlige ferdigheterDigitale ferdigheterKritisk tenking
Yrket og arbeidsoppgaver
Arbeidet krever gode kommunikasjonsferdigheter, forståelse av produktinformasjon, bruk av tall og tid og evne til å håndtere kundeopplysninger. Digitalisering har gjort elektroniske timebestillinger, betalingssystemer, produktinformasjon og digital kundekommunikasjon til viktige deler av mange frisørsalonger. Grunnleggende ferdigheter er særlig relevante for å forstå kunders ønsker, formidle informasjon tydelig, håndtere tid og priser og bruke digitale verktøy forsvarlig.
Typiske arbeidsoppgaver
- Lese timebestillinger og kundebeskjeder.
- Forstå produktetiketter og informasjon.
- Kommunisere med kunder og kolleger.
- Planlegge og forstå tidsbruk.
- Bruke digitale booking- og betalingssystemer.
- Registrere relevante kundeopplysninger.
- Finne og kontrollere informasjon om produkter og tjenester.
Utvikling som påvirker yrket
- Digitale booking- og kundesystemer
- KI-genererte bilder og visualiseringer
- Sosiale medier og digital kundekommunikasjon
Grunnleggende ferdigheter i arbeidshverdagen
Norge har offisielt fem grunnleggende ferdigheter. Kritisk tenking er et tilleggsområde Prios har valgt å ta med. Oppgavene er typiske eksempler, ikke krav eller faste frekvenser.
Forstå informasjon om kunder, produkter, avtaler og arbeidsoppgaver.
Om ferdighetenDaglige oppgaver
- Lese timeavtaler og kundebeskjeder.
- Forstå produktetiketter og informasjon.
- Finne opplysninger i digitale bookingsystemer.
Regelmessige oppgaver
- Lese oppdaterte produktbeskrivelser.
- Forstå informasjon om priser og tjenester.
- Finne informasjon i relevante veiledninger.
Oppgaver som utføres av og til
- Lese informasjon om nye produkter.
- Sette seg inn i nye digitale systemer.
- Vurdere informasjon fra faglige kilder.
Ressurser for denne ferdigheten
KI og ny teknologi
Portalen gir ingen behandlingsprosedyrer, kjemiske formler eller instruksjoner for hårfarging. Kundebilder og personopplysninger skal ikke deles i uautoriserte KI-tjenester. Tilleggstema knyttet til digitale ferdigheter og kritisk tenking – ikke en offisiell grunnleggende ferdighet.
Digitale bookingsystemer, kundeinformasjon og sosiale medier er viktige i mange frisørsalonger. KI kan også brukes til generell tekstutforming og visualisering av mulige frisyrer. Ansatte kan ha nytte av å forstå teknologiens muligheter og begrensninger, særlig når det gjelder realistiske forventninger og personvern.
Forstå systemene
Digitale verktøy gir informasjon som må leses og forstås riktig.
Kontrollere informasjonen
Automatisk og KI-generert informasjon kan inneholde feil og må kontrolleres.
Spørre ved tvil
Uklar eller manglende informasjon avklares med ansvarlig person.
1. Digitale booking- og kundesystemer
Finn og endre en fiktiv avtale i en digital timeplan.
2. KI-genererte bilder og visualiseringer
Er et KI-generert frisyrebilde realistisk?
3. Digital kundekommunikasjon
Skriv en tydelig og høflig fiktiv kundemelding.
4. Kildekritikk, medieforståelse og personvern
Vurder en produktpåstand fra sosiale medier.
Mulige læringsutbytter
- Forstå og bruke relevant digital informasjon.
- Vurdere om KI-genererte bilder er realistiske.
- Identifisere misvisende produktpåstander.
- Forstå hvorfor kundebilder og personopplysninger ikke skal deles i uautoriserte KI-tjenester.
Undervisningscaser
Praktiske undervisningsressurser for denne profilen blir lagt til senere.
Relevante ressurser
Ekstern lenke
Eksterne ressurser
Profiler for grunnleggende ferdigheter
Se hvordan basisferdighetene brukes i ulike yrker.
HK-dirNO
Åpne ressursVeiledning
Digitale læringsressurser
Trygg bruk av digitale skjemaer
Øv på skjemaer, kontroll og personvern uten reelle persondata.
Digitale ferdigheterSkriving
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressursØvelse
Undervisningsopplegg
Sjekk kilden før du deler
Kildekritikk på internett: vurder avsender, dato og formål før informasjon brukes eller deles.
Digitale ferdigheterKritisk tenkingLesing
#Kildekritikk og informasjonsvurdering#Medieforståelse
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressursØvelse
Digitale læringsressurser
Kontroller svaret fra AI
Vurder om informasjon generert av kunstig intelligens er korrekt og relevant før den brukes i arbeidet.
Kritisk tenkingDigitale ferdigheterLesing
#Digital dømmekraft#Kildekritikk og informasjonsvurdering
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressursSlik bruker du profilen i undervisningsplanleggingen
Yrkesprofilen er et hjelpemiddel for å planlegge opplæring i grunnleggende ferdigheter. Den er ikke et kurs i selve yrket.
- 1
Finn relevante arbeidsoppgaver
Velg oppgaver fra profilen som deltakerne kjenner fra egen arbeidshverdag.
- 2
Snakk om deltakernes erfaring
Hva kan og gjør deltakerne allerede? Mange er erfarne i yrket.
- 3
Finn behov for grunnleggende ferdigheter
Avklar hvor deltakerne selv opplever utfordringer med lesing, skriving, regning, muntlig, digitalt eller kritisk tenking.
- 4
Velg relevante læringsmål
Formuler hva deltakeren skal kunne gjøre bedre – i grunnleggende ferdigheter, ikke i selve yrket.
- 5
Velg caser og ressurser
Bruk casene og ressursene i profilen som utgangspunkt for praktiske øvelser.
- 6
Tilpass aktivitetene til nivået
Gjør oppgavene enklere eller mer krevende ut fra deltakernes ferdigheter.
- 7
Reflekter over læringsutbyttet
Snakk med deltakerne om hva de nå mestrer bedre i arbeidshverdagen.
Spørsmål til planleggingen
- Hvilke arbeidsoppgaver i profilen kjenner deltakerne igjen?
- Hvilken ferdighet vil gi størst nytte i arbeidshverdagen?
- Hvordan kan casene tilpasses deltakernes nivå?