Lærerportal
For lærere i Kompetansepluss
NOEN

Forstå en HMS-beskjed

Deltakerne leser en fiktiv beskjed om endrede forhold på byggeplassen, finner hovedbudskapet og øver på å forklare og stille spørsmål. Casen trener leseforståelse og kommunikasjon – ikke HMS-rutiner.

Pedagogisk eksempel fra Prios · Utkast

LesingMuntlige ferdigheterKritisk tenking

Situasjon på arbeidsplassen

En gruppe arbeidstakere mottar en simulert skriftlig beskjed om endrede forhold på byggeplassen. Beskjeden inneholder flere viktige opplysninger.

Læringsmål

  • Finne hovedbudskapet i en kort tekst.
  • Identifisere viktige detaljer.
  • Forklare informasjon med egne ord.
  • Formulere relevante spørsmål dersom noe er uklart.

Forslag til aktiviteter

  1. Les den fiktive beskjeden.
  2. Marker informasjon som er viktig å forstå.
  3. Diskuter innholdet med en annen deltaker.
  4. Formuler to spørsmål dere ville stilt til arbeidsleder.
  5. Oppsummer beskjeden muntlig.

Spørsmål til refleksjon

  • Hvordan kan vi kontrollere at alle har forstått viktig informasjon?

Relaterte ressurser

Ekstern lenke

Eksterne ressurser

Språk og kommunikasjon på byggeplassen

Arbeidstilsynet om hvorfor tydelig kommunikasjon er viktig på bygge- og anleggsplasser.

Muntlige ferdigheterLesing
www.arbeidstilsynet.noNO
Åpne ressurs
Øvelse

Undervisningsopplegg

Sjekk kilden før du deler

Kildekritikk på internett: vurder avsender, dato og formål før informasjon brukes eller deles.

Digitale ferdigheterKritisk tenkingLesing
#Kildekritikk og informasjonsvurdering#Medieforståelse
Pedagogisk eksempel fra PriosNO / EN
Åpne ressurs